Головна
загрузка...
Event-менеджмент / Адміністративний менеджмент / Бренд-менеджмент / Інноваційний менеджмент / Інформаційний менеджмент / Контролінг / Лідерство / Менеджмент в галузі / Менеджмент ресторанного та готельного бізнесу / Менеджмент ( іспит) / Організаційна поведінка / Організація виробництва / Основи менеджменту / Практика з менеджменту / Виробничий менеджмент / Ризик-менеджмент / Стратегічний менеджмент / Теорія управління / Управління організацією / Управління персоналом / Управління проектами / Управлінські рішення
Головна >
Менеджмент >
Управління персоналом >
« Попередня Наступна »
А. П. Єгоршин. Управління персоналом: Підручник для вузів. - 4-е вид., Испр. - Н. Новгород: НІМБ. - 720 с. , 2003 - перейти до змісту підручника

1. 7.2. Професійна підготовка

загрузка...

Зі знанням має бути обов'язково пов'язані вміння.

А. Дистервег

Професійна підготовка здійснюється з метою отримання робочої професії або спеціальності і передбачає різні рівні підготовки.

Початкова професійна підготовка ведеться за робітничими професіями в професійно-технічних училищах (ПТУ) і технічних ліцеях. Модний нині процес перейменування училищ в ліцеї не можна визнати вдалим, тому що в дореволюційній Росії ліцеєм називалося середнє і вищий навчальний заклад для дворян, але жодною мірою не для підготовки електриків, операторів, економістів, бухгалтерів, фрезерувальників тощо

Тривалість навчання в ПТУ складає 2-3 р. і передбачає, поряд із професійним, отримання повної загальної освіти в обсязі 10-11 класів.

Великі підприємства типу ГАЗ і ЗМЗ мають у своєму складі навчальні центри, провідні підготовку школярів з робітничих професій на своїй виробничій базі. Так, у навчальному центрі ЗМЗ за рік проходять професійне навчання кілька тисяч робітників, у навчальному центрі ГАЗ - близько 20 тисяч осіб.

Середня професійна підготовка орієнтована на навчання фахівців середньої кваліфікації (техніків, економістів, будівельників та ін.) Тривалість підготовки складає від двох до п'яти років залежно від базової загальної освіти (9 або 11 класів).

Вона здійснюється в технікумах, училищах і коледжах. Найбільш правильна назва освітніх установ цього типу, прийняте в Росії з 1920 р., - технікум, а кваліфікація випускника "технік". Термін "училище" цілком прийнятний для невиробничих галузей народного господарства (культура, освіта, мистецтво, медицина). Термін "коледж" (від англійського college) застосовується в США і Великобританії для позначення вищих або середніх спеціальних навчальних закладів, де випускник отримує кваліфікацію "бакалавр", тобто другий ступінь вищої освіти. Тому, модне нині перейменування технікумів в коледжі, де отримують неповну вищу освіту (1 ступінь), не можна вважати правильним.

Народне господарство відчуває значну потребу у фахівцях з середньою спеціальною освітою, наприклад, бухгалтерах, економістах, програмістів, правознавцях, працівниках культури. Крім того, витрати на підготовку техніка приблизно в 1,5-2 рази нижче, ніж на підготовку бакалавра або спеціаліста.

Вища професійна освіта передбачає другий рівень підготовки бакалаврів та спеціалістів із загальною тривалістю навчання від 4 до 6 років або після неповної вищої освіти - від 2 до 3 років.

Враховуючи, що в роботі з персоналом найбільш активну роль виконують керівники та спеціалісти, зупинимося більш детально на вищій освіті та підготовці магістрів.

Вища освіта

Вища професійна освіта має на меті підготовку фахівців відповідного рівня, задоволення потреб особистості в поглибленні і розширенні освіти на базі середньої (повної) та середньої професійної освіти. У Росії довгострокові програми ведуться за напрямками "бакалавр" і "спеціаліст".

Бакалавр - це європейський стандарт вищої професійної освіти з тривалістю очного навчання 4 р. Бакалаврат прийнятий в Росії, включений до Державного освітній стандарт і по ньому ведеться підготовка в багатьох вузах. Існує номенклатура напрямів підготовки, за якими присвоюється кваліфікація "бакалавр".

Спеціаліст - це вітчизняний стандарт вищої професійної освіти з тривалістю навчання 5-6 років. Для спеціальностей також розроблений Державний освітній стандарт і існує номенклатура спеціальностей. З 2000 року введені нові стандарти вищої професійної освіти (ДОС ВПО).

Структура програми вищої освіти

Структура програми показана на рис. 1.7.2. Вона включає в себе три основних періоди:

підготовчий, коли формуються навчальні плани і ведеться прийом студентів до інституту;

основний, протягом якого організовується навчальний процес з дисциплін з поточним контролем знань;

заключний, коли організовується стажування, вихідний контроль знань і випускні іспити.

Розглянемо деякі бізнес-спеціальності бакалаврів та спеціалістів бізнесу, необхідні підприємствам.

Бакалавр. Програма вищої професійної освіти розрахована на 4 р. з отриманням кваліфікації "бакалавр" по одному з обраних напрямків. Д & дім коротку характеристику найбільш розповсюдженим *

^ країні ^ іих напрямку:

Рис. 1.7.2. Структура програми вищої професійної освіти

Менеджмент. Спеціальність характеризується грунтовною підготовкою майбутніх керівників підрозділів підприємств (майстрів, начальників цехів, служб). Робота менеджера передбачає виконання комплексу управлінських функцій: планування, організація, облік, контроль і аналіз. Навчальна програма розроблена з урахуванням вимог, що відповідають критеріям високого професіоналізму. Підбір навчальних дисциплін служить цілям підготовки професійно грамотного фахівця. Блок професійних навчальних дисциплін включає значний обсяг навчальних предметів: теорія організації, менеджмент, маркетинг, стратегічний менеджмент, управління персоналом, економіка підприємства, організаційна поведінка та ін Навчаючись за програмою "Менеджмент" отримують всі необхідні теоретичні знання, практичні навички для роботи в умовах ринкової економіки.

Економіка. Дана навчальна програма розрахована на підготовку фахівців економічних служб підприємств і організацій і включає в себе всі базові економічні дисципліни: макро і мікроекономіка, аналіз господарської діяльності, менеджмент, фінанси, бухгалтерський облік, цивільне та господарське право та ін Випускники, котрі навчалися за програмою "Економіка ", необхідні на підприємствах усіх форм власності. Крім того, ця програма є базовою для підготовки фахівців економічного профілю. Фахівець. Програма вищої професійної освіти, яка розрахована на 5 років з отриманням кваліфікації "Спеціаліст". Дамо коротку характеристику сучасних спеціальностей "Менеджер організації", "Управління персоналом" і "Маркетинг".

Менеджер організації. Навчальна програма призначена для підготовки фахівців в області менеджменту. Професійною діяльністю менеджера є забезпечення ефективного управління організацією, організація систем управління. Менеджер може застосовувати свої знання та вміння в таких видах діяльності, як управлінська, організаційна, економічна, плановофінансовая, маркетингова. Область професійної діяльності - забезпечення ефективного управління організацією та удосконалення управління відповідно до тенденцій соціально-економічного розвитку.

Управління персоналом. Програма розрахована на підготовку фахівців для роботи в службі управління персоналом державних і муніципальних органів влади і управління, організацій усіх форм власності. Для успішного здійснення управлінської діяльності випускник повинен знати: нор-мативно-правові акти з управління персоналом; основи ринкової економіки; кон'юнктуру ринку робочої сили та освітніх послуг; порядок ціноутворення і оподаткування; основи маркетингу; сучасні концепції управління персоналом; основи трудової мотивації і системи оцінки персоналу і т.д. Випускники призначені для роботи в службі управління персоналом організацій усіх форм власності в різних галузях народного господарства.

Маркетинг. Програма розрахована на підготовку фахівців-маркетологів, вкрай необхідних в умовах ринку, що розвивається. У програмі такі спеціальні дисципліни, як основи маркетингу, маркетингові дослідження та комунікації, поведінку споживача, ринкове ціноутворення, реклама і зв'язки з громадськістю, цивільне право, макро-та мікроекономіка, управління персоналом та ін Випускники програми будуть незамінні у відділах маркетингу, збуту, комерції, реклами великих і середніх підприємств, в банках і страхових компаніях, дилерських фірмах зарубіжних компаній.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =