Головна
Event-менеджмент / Адміністративний менеджмент / Бренд-менеджмент / Інноваційний менеджмент / Інформаційний менеджмент / Контролінг / Лідерство / Менеджмент в галузі / Менеджмент ресторанного та готельного бізнесу / Менеджмент (іспит) / Організаційна поведінка / Організація виробництва / Основи менеджменту / Практика з менеджменту / Виробничий менеджмент / Ризик-менеджмент / Стратегічний менеджмент / Теорія управління / Управління організацією / Управління персоналом / Управління проектами / Управлінські рішення
Головна >
Менеджмент >
Управління проектами >
« Попередня Наступна »
І. І. Мазур, В. Д. Шапіро, Н. Г. Ольдерогге. Управління проектами, 2010 - перейти до змісту підручника

17.4. ВИХІД ІЗ ПРОЕКТУ

Для виходу з проекту необхідно проаналізувати причини стже "? 50 ^ і фективности реалізації проекту, у тому числі за показниками продовжите ® будівництва, зростання цін на основні будівельні матеріали, повишеіі ^ мости виконання будівельно -монтажних робіт, зростання витрат на оплату підвищення зростання конкуренції в галузі та спаду економічної активне раслі, в якій реалізується інвестиційний проект; зростання обсяг? них інвестиційних ресурсів, підвищення ставки відсотка за кредит в іків зміною кон'юнктури ринку, недостатньо обгрунтованого вибору поспіль для реалізації проекту, посилювання системи оподаткування та ін Основним критерієм для прийняття рішення щодо виходу з проекту повинен служити очікуваний рівень прибутковості в умовах, що змінилися його реалізації.

Продовжувати реалізацію слід при виконанні наступної умови:

Едар> СПЗ + ПР + ПЛ,

де Едпр - очікувана прибутковість реального проекту в умовах, що змінилися реалізації, Сдр - середня ставка депозитного відсотка на грошовому ринку, ПР - рівень «премії» (додаткової дохідності) за ризик, пов'язаний із здійсненням реального інвестування, ПЛ - рівень «премії» (додаткової дохідності) за ліквідність з урахуванням прогнозованого збільшення тривалості реалізації реального проекту.

Ефективними формами виходу з проекту є наступні:?

Відмова від реалізації проекту до початку будівельно-монтажних робіт,?

Продаж частково реалізованого проекту у формі об'єкта незавершеного будівництва,?

Продаж об'єкта на стадії його експлуатації,?

Залучення на будь-якій стадії реалізації проекту додаткового пайового стороннього капіталу з мінімізацією свого пайової участі,?

Роздільний продаж основних видів активів реалізованого проекту.

Управління інвестиційним портфелем підприємства передбачає одночасно з прийняттям рішення про вихід з реального інвестиційного проекту (або продажу частини фінансових інструментів з портфеля фінансових інвестицій) виробити рішення про можливі форми реінвестування капіталу. Якщо у інвестора є нові проекти, то слід віддавати перевагу їм, у противному випадку слід в портфель фінансових інвестицій підібрати ефективні фінансові інструменти, в разі недостатньої опрацьованості цих рішень необхідно інвестувати в короткострокові ощадні сертифікати. У цій високоліквідної і прибуткової формі вивільнилися, капітал завжди готовий до забезпечення фінансування нових реальних проектів або фінансових інструментів.

Запитання вибору об'єктів реінвестиції повинні вирішуватися на базі оцінки показників ефективності (див. параграф 13.5) відповідно до методами ранжирування проектів, викладеними в 9.3.1.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
  1. 18.1. Поняття місцевого самоврядування та основи його функціонування
    18.1. Поняття місцевого самоврядування та основи його функціонування: Під місцевим самоврядуванням розуміється форма здійснення народом своєї влади, що забезпечує самостійне і під свою відповідальність рішення населенням питань місцевого значення виходячи з інтересів населення з урахуванням історичних та інших
  2. 18.1. Поняття інтелекту в психології: Інтелект (від лат. Intellectus - пізнання, розуміння) - це
    18.1. Поняття інтелекту в психології: Інтелект (від лат. Intellectus - пізнання, розуміння) - це узагальнене когнітивне освіту, до складу якого входять: сприйняття, пам'ять, увагу, уяву, уявлення. Володіє він також властивостями, які не виявляються при вивченні
  3. 18.1. Колізійні питання укладення та розірвання шлюбу в
    18.1. Колізійні питання укладення та розірвання шлюбу в Російській Федерації: Коллизионно-правове регулювання шлюбно-сімейних відносин міжнародного характеру в Російській Федерації набуло якісно новий зміст з прийняттям Сімейного кодексу 1995 Взаємини раніше діяли односторонніх кол лізіонних
  4. 18.1. Договір банківського вкладу: За договором банківського вкладу (депозиту) одна сторона (банк),
    18.1. Договір банківського вкладу: За договором банківського вкладу (депозиту) одна сторона (банк), що прийняла від другої сторони (вкладника) або для неї грошову суму (вклад), зобов'язується повернути суму вкладу та виплатити відсотки на неї на умовах і в
  5. 178. Чи можливо поділ робочого дня на частини?
    178. Чи можливо поділ робочого дня на частини?: Частина 1 ст. 105 ТК передбачає можливість поділу робочого дня на частини. Введення такого режиму роботи допускається внаслідок особливого характеру праці, а також при виробництві робіт, інтенсивність яких різна в різні періоди робочого
  6. 17.7. Черга: Третя основна схема розподілу - черга, позначимо її Q. В
    17.7. Черга: Третя основна схема розподілу - черга, позначимо її Q. У розділах 4 і 7 вже йшлося про чергу | 8, однак, головним чином, про реакцію на неї споживача (причому в його ролі виступало підприємство). ^ Тепер розглянемо чергу як форму
  7. 17.5. Склад і функції дипломатичного представництва
    17.5. Склад і функції дипломатичного представництва: У Стародавньому світі і в Середні століття посольства носили тимчасовий, цільовий характер. З середини XV в. став формуватися інститут постійних посольств. У сучасних умовах двостороння дипломатія здійснюється в основному через дипломатичні
  8. 1.7.5. Як вибрати освітній заклад?: Обмірковувати треба багато разів, приймати рішення - одного разу. Публій Сір
    1.7.5. Як вибрати освітній заклад?: Обмірковувати треба багато разів, приймати рішення - одного разу. Публій Сір Почати слід з рівня професійного навчання. Початкова професійна підготовка здійснюється в ПТУ і технічних ліцеях, а також у навчальних центрах великих підприємств
© 2014-2022  rua.pp.ua