загрузка...
Event-менеджмент / Адміністративний менеджмент / Бренд-менеджмент / Інноваційний менеджмент / Інформаційний менеджмент / Контролінг / Лідерство / Менеджмент в галузі / Менеджмент ресторанного та готельного бізнесу / Менеджмент (іспит) / Організаційна поведінка / Організація виробництва / Основи менеджменту / Практика з менеджменту / Виробничий менеджмент / Ризик-менеджмент / Стратегічний менеджмент / Теорія управління / Управління організацією / Управління персоналом / Управління проектами / Управлінські рішення
Головна >
Менеджмент >
Інноваційний менеджмент >
« Попередня Наступна »
В. В. Глухів, С. Б. Коробко, Т. В. Мариніна .. Економіка знань - СПб.: Пітер. - 528 с: ил. - (Серія «Навчальний посібник»)., 2003 - перейти до змісту підручника

11.4. Досвід Франції

загрузка...

Внести своє в таблицю множення можна тільки перебрехали її.

Еміль Лагідний

Дослідницька система Франції склалася в післявоєнні роки, коли нове політичне керівництво спішно форсувало розвиток національної науки. Оскільки для французьких університетів було характерно, по-перше, переважання навчальної функції над дослідницької, і, по-друге, відсталість внутрішньої структури і несприйнятливість до нового, було вирішено в цілях економії часу і сил інституціоналізувати нові напрямки ІР поза університетського сектора в спеціально створених нових структурах. Так склалася система з двох великих блоків, що розвиваються досить самостійно і певною мірою конкурують за державні асигнування.

В рамках університетського сектора ведуть дослідження університети і в меншому обсязі - «великі школи».

Позауніверситетських сектор представлений організаціями різного типу. Є тут і десять академій. П'ять з них - це об'єднання заслужених діячів науки, культури, політики. Інші п'ять займаються безпосередньо дослідницькою діяльністю, але виконують окремі, вузькоспеціалізовані функції.

Головним елементом позауніверситетських дослідницької системи є Національний центр наукових досліджень, створений в 1939 р.

Він проводить дослідження практично по всьому спектру дисциплін і бере участь у розробці та реалізації державної наукової політики (прогнозування розвитку науки, оцінка якості досліджень, спорудження великих експериментальних установок, координація ІР і т. д.).

НЦНІ має автономний бюджет, що досягає однієї третини державних асигнувань на цивільні ІР без надходжень від регіонів, і розташовує значним штатом кваліфікованих співробітників. Саме це відомство розробило ефективні методи довгострокового інституційного співробітництва з вищою школою.

Основною організаційною одиницею НЦНІ є лабораторія. Це порівняно великий колектив, групуються навколо авторитетного дослідника і самостійно вирішальний значимі наукові проблеми. Лабораторія має фіксовану посадову структуру і досить складну систему внутрішнього керівництва. Крім лабораторій у складі НЦНІ діють дослідні бригади - більш дрібні підрозділи та дослідницькі групи, що об'єднують кілька колективів. Групи і бригади створюються на чотирирічний термін, але після чергової перевірки (групи - раз на чотири, бригади - раз на два роки) продовжують роботу.

Спираючись на ці структури, НЦНІ протягом вже декількох десятиліть веде діяльність в трьох напрямках: підтримка власних лабораторій і дослідницьких бригад; підтримка асоційованих лабораторій і дослідницьких бригад; підтримка університетських досліджень за допомогою програм контрактних досліджень різного типу (тематичних, спеціальних, кооперативних идр.

).

Власні лабораторії розташовуються на території, що належить Центру, і знаходяться під керівництвом його штатних співробітників.

Асоційовані лабораторії - це аналог власних лабораторій з «робочим» характеристикам, але на відміну від них - це гібридні утворення, створені за угодою між Національним центром наукових досліджень та іншої дослідницькою організацією, найчастіше університетом. Вони мають змішаний склад (штатні співробітники Центру та університету) і фінансуються спільно обома «батьківськими» організаціями. Асоційовані лабораторії розташовуються на території університету і знаходяться під керівництвом його співробітників або вчених «зі сторони», але не з НЦНІ. Асоційовані лабораторії створюються на чотирирічний термін, після чого проходять перевірку і, як правило, продовжують діяльність.

Порядок отримання статусу асоційованої лабораторії такий. «Претендент» звертається в НЦНІ з клопотанням. Якщо експерти Центру приходять до позитивного рішення, лабораторія приймається асоційованим членом НЦНІ, про що між Центром і базовим університетом укладається договір. НЦНІ надає в розпорядження нового підрозділу своїх штатних співробітників і щорічну субсидію на дослідницькі витрати. Базовий університет, в свою чергу, зобов'язується прийняти у себе співробітників Центру, зберігати асигнування лабораторії на «еквівалентному» рівні і в разі появи винаходів повідомляти про них Національне агентство з реалізації результатів ІР. Субсидії Центру розглядаються як додаток до витрат базового вузу (тобто покривають тільки частину витрат по проекту), але зручні тим, що надходять у розпорядження самої лабораторії, президент університету тільки інформується про факт.

Беруть участь в кооперації з університетами та інші державні дослідницькі центри, наприклад Комісаріат з атомної енергії. Крім того, університети та позауніверситетських НДІ часто співпрацюють в рамках більш широких кооперативних об'єднань, які організовуються за участю промисловості для розробки і впровадження певного нововведення, так званих Групах суспільного інтересу.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =

енциклопедія  біфштекс  індичка  мус  наполеон