загрузка...

трусы женские купить
Event-менеджмент / Адміністративний менеджмент / Бренд-менеджмент / Інноваційний менеджмент / Інформаційний менеджмент / Контролінг / Лідерство / Менеджмент в галузі / Менеджмент ресторанного та готельного бізнесу / Менеджмент (іспит) / Організаційна поведінка / Організація виробництва / Основи менеджменту / Практика з менеджменту / Виробничий менеджмент / Ризик-менеджмент / Стратегічний менеджмент / Теорія управління / Управління організацією / Управління персоналом / Управління проектами / Управлінські рішення
« Попередня Наступна »

10.9. МЕТОД парного порівняння

Основу методу парних порівнянь становить зіставлення певного фактора з усіма іншими, що дає уявлення про загальну картину або ситуації.

Розглянемо ефективність цього методу при плануванні індивідуальної кар'єри менеджера. Спочатку вводяться обмеження за напрямками управлінської діяльності. Основні з них представлені шістьма позиціями (і = 6). Наприклад, я не можу

визначити, яким видом діяльності займатися: успішніше енергійної організаторської діяльністю (фактор I) або інноваційною діяльністю, що вимагає інтуїції (фактор (IV). Тоді в табл. 10.6 відзначається хрестиком та клітина між цими факторами, яка відповідає 0, - обом в рівній мірі:

енергійна організаторська діяльність (I); підприємливість, мотиваційні здібності (І); комунікабельність, здатність до маркетингу (III); інтуїція, орієнтація на інновації (IV); цілеспрямованість, контрольні функції (V); планова та інвестиційна діяльність (VI).

Успішне вирішення проблеми вимагає визначення напрямку розвитку та реалізації здібностей, що мають найбільше значення для кар'єри. Для цього необхідно опитати самого себе, використовуючи техніку парних порівнянь.

Кількість пар До факторів (у нашому випадку орієнтацій або секторів кола здібностей) визначається формулою

К = і (і - 1) / 2,

де п - число заданих факторів.

Підставивши в цю формулу цифрове значення, отримаємо

* ЛМ = 1 *

Отже, Ви самі собі експерт і заповнюєте таблицю, відповідаючи щоразу на питання: "Яким з двох видів діяльності я можу займатися з великим успіхом, тому що він відповідає моїм здібностям?" Самооцінка виражається в балах: 0

- обома рівною мірою; 1

- швидше лівостороннім (правостороннім); 2

- однозначно знаходяться зліва (справа) (табл. 10.6).

Таблиця 10.6. Приклад самооцінки структури основних орієнтацій реалізації здібностей методом парних порівнянь 2 1 0 2 січня IX II IX III IX IV IXVIX VI II X III II X IV II XV II X VI III X IV III XV III X VI IV XV IV X VI VX VI З табл. 10.6 отримаємо числові значення для кожного з факторів ліворуч і праворуч: I

- 2 IV -2 II

-4 у _1 III

- 4 VI - 3

На підставі відносних оцінок перевагу факторів будується профіль здібностей. Він відображає значимість кожного фактора по відношенню до інших. Кожному з них відповідає не одна вісь, а сектор, тому його значення відкладається на обох осях, що обмежують даний сектор (рис.

10.18).

Метод парних порівнянь при плануванні індивідуальної кар'єри менеджера застосовується при визначенні основних орієнтацій розвитку та реалізації його ділових якостей. Йдеться про складання структурної формули здібностей, що є завданням психології особистості.

Рис. 10.18. Модель профілю здібностей, отримана на основі методу парних порівнянь

Порівняння можна здійснювати на основі визначення ступеня збігу (неспівпадання) пар типу "план - факт", "є - повинно бути", "хочу - можу" , "вимоги - можливості".

На основі парних порівнянь з більшою часткою ймовірності можна визначити бажані орієнтації здібностей, ніж наявні, тобто працює тільки перша частина пари "хочу - можу". Для більш глибокого вивчення можливостей слід застосовувати тестові методи. Для визначення шести орієнтацій здібностей німецький учений психолог-менеджер Г. Ам-мельбург запропонував використовувати наступний тест-упражне ня.

У 10 групах слів, що складаються з шести характеристик, відзначте знаком "X" якість, яка в момент тестування найбільш відповідає Вашому складу характеру; знаком "О" - якість, якою Ви хотіли б володіти. врівноваженість

старанність

наснагу

темп

контроль

ясність думки дистанція

довіру

симпатія

товариськість

індивідуальність

відособленість об'єктивність справедливість вміння пристосовуватися відданість

уміння прислухатися до до здатність

до абстрактного мислення

реальне бачення речей

ідеал

краса

фантазія

аналіз

теорія

стриманість

очікування

радість

життєрадісність

розсудливість

самовладання

точність

прихильність до порядку активність

прагнення до змін

випробування

системність серйозність

задума

веселість

темперамент

визначеність

розсудливість простота

тлумачення

багатогранність

оригінальність

конструктивність

здатність до спілкування сила

витримка

ритм

варіації

розбір

мета

діловитість

довірливість

оптимізм

натхнення

скептицизм

перегляд раніше

прийнятих рішень

Пропоновані в кожній групі поняття розташовані згідно з орієнтацією здібностей від I до VI. Тест допоможе тестируемому глибше зрозуміти самого себе. Збіг "X" і "О" свідчить про те, що стан на момент відповіді ("X") може одночасно бути і бажаним ("О").

Відповідне якість в цьому випадку буде позначено і хрестиком і кружком. Якщо в кожній групі слів одна якість позначено і знаком "Х", і знаком "О", це говорить або про лінь і зарозумілості тестованого, або про те, що він точно знає, яким бажає бути, і тому іншим бути не хоче.

При розшифровці тесту треба записати, скільки понять Ви відзначили в кожному напрямку управлінської діяльності в такий спосіб:

Енергійна організаторська діяльність Х2 (\) ГО Заповзятливість, мотиваційні здібності XXX ( 3) -

Комунікабельність, здатності до маркетингу ХХ (2) Про

Інтуїція, орієнтація на інновації ХХХ (3) Про

Цілеспрямованість, контроль - ГО

Планова та інвестиційна діяльність Х (\) ОООО

Метод парних порівнянь може бути доповнений іншими методами дослідження, вибір яких залежить від змісту порівнюваних факторів.

Розглянемо основні варіанти порівняння кваліфікації та інтересів співробітника, його службових обов'язків і вимог, що пред'являються до посади. Отже, позиція особистості порівнюється з позицією фірми, що пропонує посаду. Основні відповідності інтересів спеціаліста та фірми визначаються шляхом парного порівняння співробітника і посади (табл. 10.7). Дана техніка роботи менеджера допоможе прийняти кадрове рішення як кандидату на вакантне місце, так і кадровій службі або керівнику підрозділу, в якому є вакансія.

Таблиця 10.7. Основні варіанти парних порівнянь Назва варіанту Рекомендації Повний збіг інтересів і позицій спеціаліста та фірми Ви іашлі те, що шукали. Укладайте контракт і починайте працювати Повне розбіжність інтересів і позицій спеціаліста та фірми Продовжуйте пошук роботи - це місце Вам абсолютно не підходить Часткове розбіжність на користь фірми Робота може бути не дуже цікава для Вас. Відмовтеся або укладіть короткостроковий контракт Часткове розбіжність інтересів і позицій з деякою перевагою на користь фірми Якщо коло Ваших інтересів досить широкий, Вас цілком може влаштувати це місце роботи Часткове розбіжність інтересів і позицій на користь фахівця Якщо Ви готові постійно вчитися і долати численні труднощі, Вас може влаштувати ця робота Часткове розбіжність інтересів і позицій з деякою перевагою на користь фахівця

Повний розбіжність інтересів і позицій спеціаліста та фірми Частина Ваших можливостей ие затребувана, разом з тим багато службові обов'язки Вам незнайомі - думайте

Вам і фірмі не надто цікавий контракт, ио існує можливість хорошої співпраці У випадку утруднення визначення пріоритетів вдаються до ще одному інструменту парних порівнянь. Роз'яснимо його суть на наступному прикладі. Мається шість альтернатив, з яких необхідно вибрати одну. Такий процес називається технологією прийняття управлінського рішення. Порядок проведення парних порівнянь виглядає наступним чином (табл. 10.8):

альтернативи визначаються, нумеруються, складається аркуш альтернатив;

копію листа альтернатив з необхідними поясненнями отримує кожен учасник підготовки управлінського рішення;

члени групи, отримавши формуляр, відзначають в кожній парі чисел ту, яка відповідає обраній ними альтернативі, шляхом її зафарбовування або обведення гуртком;

після завершення цього процесу в графі "А" зазначаються результати, тобто то, скільки разів Ви віддали перевагу кожній альтернативі;

далі в графі "Б" за сумою з графи "А" визначаються пріоритети кожної альтернативи так, щоб на останньому, шостому, місці був фактор, відповідний меншому числу у графі "А". Якщо в графі "А" двічі повторюються однакові цифри, то в графі "Б" два рази зазначається відповідний пріоритет, але при цьому пропускається наступний. Наприклад, якщо фактори I і V отримали два третіх місця, то подальшого фактору присвоюється не четверте, а п'яте місце;

після заповнення в листі альтернатив граф "А" і "Б" слід перейти до графів " В "і" Г ". Графа "Г" дає нам інтегральне рішення всіх членів групи, кожен з яких діяв автономно, тобто незалежно від думок інших. У графі "В" вказується різниця розбіжностей між "найкращими" і "гіршими" (вищими і нижчими) альтернативами, що є важливою інформацією. Наприклад, можна зробити висновок про явну перевагу всіма експертами декількох факторів або, навпаки, про труднощі виділення серед них навіть одного. Група працює єдиною командою. Результати цієї роботи визначаються в графі "Д". Таблиця 10.8. Лист альтернатив, розроблений на основі парних порівнянь 1 2 1 3 2 3 1 4 2 4 3 4 1 5 2 5 3 5 4 5 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 Назва альтернативи А Б В г б 1 2 3 4 5 6

загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
загрузка...

загрузка...
енциклопедія  біфштекс  індичка  мус  наполеон